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最新消息| 上了大學才知道,高中生補課與不補課的差距,可惜明白得太晚 | 2024-10-15 |
| 文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://www.baidu.com/link?url=yirnPw9EdpQr-6Pb0mIMWHibGBhFbsSydUpxzMRZbzpc4AAajH-PQrzfGGQjwlfhbO0aniYk0-xLCmr2dFd9Qz_4jy4OpjEyboj8VQBRLkG" 直到上了大學，他才發現，自己和沒有補習之間的區別。nn自從學生走進學校，父母們的注意力都集中在學習上，“輔導課”已經成了他們的家常便飯，父母們相信，如果他們能多學點東西，他們就能更快地考上自己的夢想，所以不管花多少錢，他們都覺得很值得。nn從小時候開始，他們就給自己的子女報了各種各樣的興趣培訓班，到了小學、初中、高中，各種補習班接踵而至，學生們覺得很累，父母的錢包也相當“疲弱”。有的學生就算上了補習班，學習成績也不一定會提高，所以很多父母都在問：補習真的有用嗎？nn比較有無補習的學生，其差異有無明顯差異？。首先要考慮的是在考試成績上的差異，在教師的引導下，學生們會遇到各種各樣的題目，特別是一些教科書上沒有提到的問題，這對他們來說是很有好處的。nn而沒有得到指導的學生，他們所學到的東西大部分都是從教科書里學到的，雖然不能說是沒有錯，但是總的來說還是有一些缺陷的。另外，自學與教師輔導有區別，它不但覆蓋了更多的新題目，而且對知識的掌握也更為全面。nn其次是對學習的看法，大多數被補習過的同學都知道自己的家長賺錢有多難，所以他們會很重視補習的時間，在學業上也會有很好的自制力，讀書、解決問題都是每天必須做的事情。在這樣的努力下，他們的學習效果也會越來越好。nn與此形成鮮明對比的是，沒有被指導的學生往往沒有自我約束能力，許多人僅僅局限于每天的功課，沒有進行過一次的復習。隨著時間的推移，他們的表現也會變得越來越差。nn第三，對于學習效果的改變，參加補習班的同學在面對困難或者是上課不懂的地方時，可以立即向教師求助，從而得到解決問題的方式和解決問題的途徑。只要有一個開放的思維，同學們就可以把它擴展到其它的學科中去，使得他們的分數不會相差很遠。nn相比之下，沒有參加補習班的同學遇到困難時，也只是到校園里去尋找教師，并且在課外遇到問題也沒有辦法和教師進行有效的交流，從而造成了學習的效果稍微不夠。nn所以，總的來說，仍然有差距。有的同學上了大學之后，就意識到了這個問題，但一切都太晚了。nn為什麼要補修？很多父母都懷疑補習班能否提高學習效果，但是我們也要了解為什麼要補習班。有的父母反映，子女的學業進展緩慢，教師已經教了很多的方法，而子女還處在初級的狀態，無法跟上，只有放學后才能下功夫。nn而另外一些同學，他們想要把這些知識掌握得更早一些，這樣他們就可以有更多的時間來進行更多的復習和休閑，這樣他 關鍵字標籤：高中學測國文班 |
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